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BeGlobal en Niza: jugando a la Ciudadanía Global

BeGlobal en Niza: jugando a la Ciudadanía Global

BeGlobal / octubre 31, 2025 / Noticias / BeGlobal, Chile, Ciudadanía Global, Colombia, Erasmus+, Finlandia, Francia, Fundación Universitaria Juan N. Corpas, gamificación, Global Citizenship, Haaga-Helia University of Applied Sciences, Niza, proyecto Neuroclima, UNIMINUTO, Universidad Católica de la Santísima Concepción, Universidad Católica del Maule, Université Côte d’Azur

3,5 % es el porcentaje de la población mundial necesaria para impulsar un cambio social significativo. Del 27 al 30 […]

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BeGlobal Helsinki Training Week

Sesiones formativas enfocadas en la enseñanza de la Ciudadanía Global y el uso de la gamificación como herramienta educativa en la Universidad Haaga-Helia

BeGlobal / noviembre 27, 2024 / Noticias / BeGlobal, Chile, Ciudadanía Global, Colombia, Corporación Universitaria Minuto de Dios, Erasmus+, Finlandia, Francia, Fundación Universitaria Juan N. Corpas, gamificación, Global Citizenship, Helsinki, juegos serios, Universidad Católica de la Santísima Concepción, Universidad Católica del Maule, Université Côte d’Azur

Semana de formación BeGlobal en Helsinki Los representantes de las Instituciones de Educación Superior (IES) participantes del proyecto BeGlobal, con

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BeGlobal pedagogy framework

Marco pedagógico para la ciudadanía global: herramienta para docentes que apoya la competencia global

beglobalproject / noviembre 4, 2024 / Noticias / aprendizaje dialógico, BeGlobal, Ciudadanía Global, ciudadanos globales, David Mauffret, diálogo, diversidad, equidad, Erasmus+, esperanza, Finlandia, Formación para la Ciudadanía Global, gamificación, Haaga-Helia, herramientas digitales, inclusión, juegos serios, marco pedagógico, Paulo Freire, PGCF, proceso pedagógico, resiliencia, Sini Bask, sostenibilidad, Universidad Haaga-Helia

Con rabia y amor, sin los cuales no hay esperanza, en diálogo, es posible rehacer el mundo. Paulo Freire 1994

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BeGlobal pedagogy framework

Pedagogy framework for Global Citizenship: teachers’ tool for supporting global competence

BeGlobal / noviembre 4, 2024 / News / aprendizaje dialógico, BeGlobal, Ciudadanía Global, ciudadanos globales, co-designed dialogical learning experience, David Mauffret, diálogo, dialogue, diversidad, Educating global citizens, equidad, equity, Erasmus+, esperanza, Finlandia, Formación para la Ciudadanía Global, gamificación, gamification, Global Citizens, Global Citizenship, Haaga-Helia, herramientas digitales, hope, inclusión, juegos serios, learning design approach, learning experience, marco pedagógico, Paulo Freire, Pedagogy Framework for Global Citizenship, PGCF, proceso pedagógico, resilience, resiliencia, serious games, Sini Bask, sostenibilidad, sustainability, Universidad Haaga-Helia

In rage and love, without which there is no hope, in dialogue, it is possible to remake the world. Paulo

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