El taller surgió como una estrategia de fortalecimiento para los profesores y líderes académicos que hacen parte del proyecto BeGlobal Erasmus+.
El 10 de julio de 2025, el equipo de la Vicerrectoría General Académica de UNIMINUTO lideró el taller titulado Jugar en serio: Diseña experiencias educativas con propósito. El Centro de Innovación Educativa y Excelencia Profesoral (CIEEP) en articulación con el Centro de apoyo a la Experiencia de Aprendizaje (CaEx) orientaron y lideraron el espacio, dirigido a profesores y líderes académicos de la Fundación Universitaria Juan N. Corpas (Colombia), la Universidad Católica del Maule (Chile) y la Universidad Católica de la Santísima Concepción (Chile).
El taller surgió como una estrategia de fortalecimiento para los profesores y líderes académicos que hacen parte del proyecto BeGlobal Erasmus+ quienes, en equipo, avanzan en la creación de juegos serios, los cuales tendrán como propósito el acercamiento a problemáticas sociales cercanas, desde una perspectiva crítica y resolutiva, con la mediación pedagógica de los juegos serios.
La experiencia de creación, planeación y ejecución del taller resultó muy fructífera para el proyecto, pues representó una ganancia para todos los involucrados. Desde el Centro de Innovación Educativa y Excelencia Profesoral, representó profundizar en la metodología de los juegos serios y hacer una transposición didáctica que brindara herramientas pedagógicas, metodológicas y tecnológicas a los participantes del taller para avanzar en la creación de sus juegos. Además, la articulación con el Centro de Apoyo a la Experiencia de Aprendizaje permitió enriquecer el taller, logrando articular perspectivas más amplias en términos de las herramientas compartidas.
Las reuniones de planeación tuvieron participación de miembros de la Subdirección de Docencia y de los dos Centros: en total, el equipo administrativo de UNIMINUTO tuvo tres encuentros de planeación para llegar a la versión final del taller.
El taller tuvo como propósito reconocer elementos metodológicos, pedagógicos y tecnológicos relevantes para el diseño de experiencias educativas basadas en juegos serios (Serious Games), fue un espacio con duración de 3 horas y dividido en 6 momentos:
Momento 1: reconocimiento de los participantes
Momento 2: planteamiento del juego
Momento 3: recolección de insignia: La brújula del diseño
Momento 4: recolección de insignia: Arquitecto del juego educativo
Momento 5: recolección de insignia: La llave de los mundos
Momento 5: cierre y metacognición
La metodología para el desarrollo del taller se basó en el aprendizaje mediado por el juego, lo que dio lugar a una experiencia altamente significativa. Se partió de la necesidad de los participantes de comprender y apropiarse de la metodología de juegos serios, permitiendo que cada actividad respondiera a sus expectativas profesionales. Este enfoque fortaleció la apropiación conceptual y la vivencia práctica, resaltando el valor del juego como estrategia de innovación educativa y social.
Finalmente, todos estos esfuerzos se verán reflejados entre el 27 de octubre y el 30 de noviembre, cuando los avances del proyecto serán presentados en la Universidad de Costa Azul, en Niza, Francia. Allí se compartirán los logros alcanzados hasta el momento y se abrirán nuevas oportunidades de colaboración académica y de intercambio internacional en torno al diseño de experiencias educativas con juegos serios.
